Concernant la vaccination des personnels du secteur de l’Education contre le Covid-19, le ministre a indiqué que 16.000 enseignants et personnels administratifs avaient été vaccinés au premier jour de l’opération lancée en début de semaine, estimant que grâce à l’engouement enregistré jusque-là, l’ensemble du personnel du secteur sera vacciné avant la rentrée scolaire. M. Belabed a tenu à saluer le rôle efficient des partenaires sociaux dans la sensibilisation et la mobilisation des travailleurs du secteur de la Santé pour la réussite de cette campagne nationale de vaccination. Il convient de rappeler que pour la réussite de cette opération, 1.433 unités de dépistage et de suivi (UDS) au sein des établissements scolaires, 41 services de médecine du travail et 16 centres médico-sociaux ont été mobilisés.
473 nouveaux établissements scolaires à la prochaine rentrée scolaire
Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, a affirmé, à Alger, que son secteur serait doté, à l’occasion de la prochaine rentrée scolaire, de 473 nouveaux établissements scolaires au niveau national. « En prévision de la rentrée scolaire 2021/2022, le secteur de l’Education nationale réceptionnera 473 nouveaux établissements scolaires, dont 303 primaires, 73 lycées, et 97 établissements d’enseignement moyens (CEM) », a précisé M. Belabed dans une déclaration à la presse, en marge de sa visite d’inspection dans la wilaya d’Alger pour s’enquérir de l’état de disponibilité de nombre d’établissements scolaires, en compagnie du wali d’Alger, Youcef Chorfa et de nombre de responsables de la wilaya. Au niveau de la capitale, le ministre a fait état de la réception, à la prochaine rentrée scolaire, de 49 établissements, dont 10 lycées, 13 CEM et 26 groupes scolaires. Entre autres établissements scolaires qui seront réceptionnés le 21 septembre prochain, M. Belabed a cité les projets en cours de réalisation dans les circonscriptions administratives de Bouzaréah, Zéralda, Sidi Abdallah et Rouiba, lesquels seront renforcés par des établissements scolaires au niveau des sites d’habitation qui ont été livrés dernièrement. Il s’agit, en effet, de plusieurs projets dont la réalisation d’un lycée dans la commune de Bouzaréah en remplacement de celui de Zouad Noureddine, d’un CEM dans le village agricole (Zéralda), d’un autre CEM au niveau de la cité AADL de Sidi Abdallah et d’un lycée au niveau des deux cités 10.000 et 22.000 AADL dans la même circonscription administrative, en sus d’un CEM à la cité 1400 LPP de Réghaia. Après s’être félicité de l’avancement de ces projets (entre 92% et 100%), M. Belabed a fait savoir que les travaux de la deuxième session de la commission ministérielle en charge de la création d’établissements éducatifs, installée au niveau du ministère de l’Education nationale, avaient débuté mardi (24 août) pour s’achever le 6 septembre prochain, précisant que d’autres sessions suivront. La réception de ces projets assurera aux élèves et aux enseignants de très bonnes conditions pédagogiques, a estimé le ministre.
99,73% des nouveaux bacheliers orientés vers différentes filières et spécialités scientifiques
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Abdelbaki Benziane a affirmé que 99,73 % des nouveaux bacheliers (session juin 2021) avaient été orientés vers différentes filières et spécialités scientifiques. Dans un entretien à l’APS, M. Benziane a souligné l’orientation de 332.837 bacheliers sur un total de 345872 élèves, soit 99,73%, estimant « qu’il s’agit là d’un pari gagné grâce à la conjugaison des efforts de la communauté universitaire, compte tenu des difficultés rencontrées en matière d’orientation ». Le ministre a expliqué ces difficultés par le nombre important des bacheliers, dont « le nombre a dépassé les prévisions du ministère, et ce en plus de la hausse du nombre de lauréats ayant obtenu de bonnes moyennes », ce qui a constitué « une pression sur l’opération d’orientation ». « En dépit de cela, plus de 71% des nouveaux étudiants ont été orientés vers leurs trois premiers choix », a-t-il précisé. L’adoption de la moyenne pondérée en tant que critère d’orientation « a contribué favorablement cette année à améliorer l’accès à certaines spécialités très demandées », a-t-il ajouté, soulignant « qu’en plus de la moyenne obtenue au baccalauréat, la moyenne des sciences de la nature et de la vie a également était comptabilisée, car il s’agit d’une matière essentielle pour cette spécialité, ce qui a permis de baisser la moyenne minimale de 16,19 l’année dernière à 15,86 cette année pour les bacheliers de la filière des sciences de la nature et de la vie (prioritaires). Le secteur de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique avait adopté, les années précédentes, la moyenne pondérée dans l’orientation des étudiants de plusieurs spécialités, a indiqué M. Benziane, rappelant que son application dans certaines spécialités cette année a suscité des « malentendus ». L’adoption de la moyenne pondérée est intervenue suite à l’évaluation du cursus des étudiants en première année universitaire », d’où « la révision des modalités d’orientation dans certaines spécialités », a-t-il argué. Les inscriptions définitives pour les nouveaux bacheliers sont prévues du 4 au 9 septembre. Les cours au titre de l’année universitaire 2021/2022 débuteront le 3 octobre prochain. En prévision de ce rendez-vous, les services du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique s’attèlent à procéder à une évaluation de l’expérience du dispositif hybride qui s’appuie sur une alternance d’enseignement en mode présentiel et en mode enseignement à distance. Imposé par la pandémie de Covid-19, ce dispositif s’appuie sur l’enseignement en présentiel pour les unités fondamentales et méthodologiques et le mode à distance pour les unités transversales et de découverte.
T.A.
Poster un Commentaire